2026年11月5日下午，芜湖职业技术大学与芜湖高级职业技术学校联合召开安徽省高技能人才“3+4”贯通培养（汽车运用与维修/汽车工程技术）工作研讨会，会议在汽车与航空学院三楼会议室举行。会议由汽车与航空学院副院长葛胜升主持，两校相关职能部门负责人、院系负责人及汽车专业全体教师参会。

会上，芜湖高级职业技术学校汽车工程系主任黄永亮、副主任陈科屹分别作2026级“3+4”贯通班学情与学生管理专题汇报，从项目申报与建设背景、班级学情、学生管理举措、现存问题及下一步计划等方面作了介绍，厘清了中职、本科两段在知识、能力、素养上的递进关系。两位负责人还就课时配置、课程标准衔接、贯通教材研发、教师互聘、实训共享、转段考核细则等提出研讨方向。

芜湖职业技术大学教研室主任张弛解读本科四年人才培养方案，介绍本科阶段以工程设计、试验测试、工艺质量管理为核心的能力培养体系，并围绕转段诊断考核机制、学生编班方式、学分互认、跨校教师团队共建等提出意见建议。

交流研讨环节，两校与会教师就课程内容边界、分层教学实施、学风共建、实训资源共享等进行了充分交流，并在“避免简单重复、突出能力递进”上形成共识。

芜湖高级职业技术学校教务处主任李文捷充分肯定研讨会成效，表示学校将全力支持跨校课程团队组建，希望两校共同制定实训共享实施方案，推动师生实训参观与实训教学常态化，建立线上线下相结合的定期沟通机制。

芜湖职业技术大学教务处副处长方君对两份培养方案逐一点评，强调要依托学情数据，组建跨校课程建设团队，厘清中职与本科课程教学边界，避免教学内容重复。

会议最后，芜湖职业技术大学汽车与航空学院院长彭定作总结讲话。他表示，安徽省“3+4”贯通培养尚处于探索起步阶段，机遇与挑战并存。要推动课程从内容重合向能力接力转变，用好虚拟教研室平台，保持两校常态化交流，健全配套机制，促进两校多维度深度合作，力争把项目打造成省内中职与本科贯通培养示范样板。

此次研讨会梳理了“3+4”贯通培养重难点，明确了后续任务清单。下一步，两校将持续深化协同育人，打通中职到本科人才培养通道，为区域汽车产业输送高素质现场工程师人才。（文图/汪子熙审/柯国琴）